工作计划

三门峡市人民政府教育督导委员会办公室2017年工作要点

作者:督导室 来源: 点击数:1404 发布时间:2017/3/3 17:10:38

    2017年教育督导工作总体思路是:坚持一个指导思想,围绕一个中心,强化两个重点,扎实做好八项工作。

一、坚持一个指导思想 

坚持以十八大、十八届三中、四中、五中、六中全会精神为指导,全面贯彻党的教育方针,完善督导制度,健全机构,充实力量,提高信息化水平,增强教育督导权威性和公信力。坚持以推动义务教育均衡发展和中小学校责任督学挂牌督导为重点,更好履行督政、督学、评估监测的职责,为教育事业发展提供有力保障。

二、围绕一个中心

围绕推进义务教育均衡发展这一中心。精准指导渑池县按照签订的《义务教育均衡发展备忘录》完成迎检任务,着力做好省、市两级人民政府教育督导委员会和国务院教育督导委员会对该县的复核、验收和认定工作。同时,巩固提高灵宝市、义马市、湖滨区、陕州区国家义务教育发展基本均衡县(市、区)的创建成果,加大对卢氏县县域内义务教育校际间差距评估和对县级政府推进义务教育均衡发展工作的评估。

三、强化两个重点

一是强化督政工作。坚持以县级人民政府履行教育职责考核为抓手。继续会同组织部、人大、政协、发改委、财政局,对各县(市、区)人民政府和开发区教文体办教育工作进行督导评估。督促政府切实负起统筹规划、政策引导、监督管理和提供教育公共服务的责任,实现“督政”工作的新突破,年终进行通报。

二是强化督学工作。坚持以责任督学挂牌督导为载体。2017年是我市的“责任督学挂牌督导年”,要围绕“三个落实”,既督学责任落实、督学工作落实、工作经费落实。努力将中小学校责任督学挂牌督导工作落细、落小、落实,实现真正意义上的督学责任区全覆盖。督促灵宝市积极创建全国中小学责任督学挂牌督导创新县工作。

四、扎实做好八项工作

一是“全面改薄”督导评估。根据河南省全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件专项督导实施方案和指标体系,持续开展专项督导。

二是素质教育督导评估。依据《三门峡市中小学校素质教育督导评估指标体系(试行)》,指导好各县(市、区)初中、小学的督导评估工作,确保2017年督导评估任务顺利完成。

三是教育督导协作区建设。探索建立“豫晋陕黄河金三角教育督导协作区”工作机制,为政府购买独立评价、检测、鉴定、咨询服务提供新的资源,创造新的经验,积极推进“管、办、评”分离。

四是教育质量监测评估。配合国家、省做好2017年义务教育质量监测工作,确保测试工作扎实开展、顺利完成。

五是教育督导制度和督学队伍建设。根据省拟定的《市级人民政府履行教育职责督导暂行办法》,建立市级政府履行教育职责考核评价体系。制定我市《督学管理暂行办法》,加强督学队伍管理,加大督学培训力度,促进督学管理科学化、规范化、专业化,提高教育督导工作质量和水平。

六是教育热点和难点问题的督导。根据省督导室、市教育局工作安排,围绕中心,服务大局,针对校园安全、德育工作、创建义务教育标准化学校建设、语言文字、职教经费等教育热点、难点问题,做好专项督导检查工作。

七是加大教育督导宣传力度。创办县市区教育督导简报或快讯,积极在省、市级刊物上发表信息报道、论文和调研报告,全方位、多角度地做好教育督导新闻宣传工作。

八是加强科室作风建设。要进一步加强科室作风建设和廉政建设,强化“一岗双责”,提高党员干部素养,树立良好形象,推进教育督导工作健康发展。

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